Miesiąc: Maj 2021 Page 1 of 2

Webinarium “Etyka w technologii i internecie” (31 maja 2021 r. 15.00 -17.00)

https://uek.krakow.pl/studenci/webinarium-etyka-w-technologii-i-internecie-31-maja-2021-r-15-00-17-00

ZSOiT EKOSZKOŁA w nowym projekcie “Młodzi dla EKO”!

W ramach projektu “Młodzi dla EKO” uczniowie ZSOiT biorą udział w konkursie ZBIERAMY PLASTIKOWE ZAKRĘTKI.
 Zbiórce podlegają nakrętki wykonane z tzw. plastiku twardego HDPE, który może być poddany recyklingowi, są to nakrętki z butelek po wodzie mineralnej, napojach, opakowań kosmetyków i chemii gospodarczej, pasty do zębów, słoików (np. po kawie rozpuszczalnej), ze słoiczków i buteleczek po lekach i suplementach diety, zatrzaski i obręcze z soków lub mleka. Zbierając nakrętki, należy oczyścić je z naklejek, etykiet, cen.
Czas trwania konkursu od maja do 26 czerwca 2021.
Zbieraj nakrętki! Bądź EKO AKTYWNY!
 Zbieramy .Wygrywamy! 😊
Szczegółowe informacje dotyczące akcji  dostępne u p.Edyty Jaguś ( sala 105)

Wygraj udział w warsztatach o sztucznej inteligencji!

Zapraszamy do udziału w konkursie, którego nagrodą jest udział w warsztacie dialogowym „Nasz wpływ na rozwój sztucznej inteligencji. Czego uczymy maszyny?”. W trakcie dwugodzinnego wydarzenia online 15 czerwca w godz. 14-16 wspólnie z uczestnikami (nauczycielami i uczniami) poszukamy odpowiedzi na te i inne pytania.

Jak wziąć udział w konkursie?

To proste, wystarczy odpowiedzieć na pytanie: „Dlaczego to właśnie Wy powinniście wziąć udział w warsztacie dialogowym online pt. “Nasz wpływ na rozwój sztucznej inteligencji. Czego uczymy maszyny?” Forma odpowiedzi jest dowolna. Może to być tekst, rysunek, zdjęcie. Ważne, aby plik nie przekroczył 5 MB. Konkurs kierujemy do nauczycieli wraz z grupami uczniów (grupy od 6 do 10 osób).

Ważne! Zgłoszenie konkursowe musi przesłać nauczyciel do 31 maja.

Formularz konkursowy jest tutaj: https://przyszloscjestdzis.webankieta.pl/

Regulamin konkursu: https://www.gov.pl/web/epolakpotrafi/informacje-o-konkursie

9 czerwca ogłosimy 3 laureatów (nauczycieli z grupami uczniów).

Warsztaty organizujemy w ramach programu edukacyjnego „Przyszłość jest dziś”. Realizuje go KPRM, NASK i Centrum Nauki Kopernik w ramach projektu „Kampanie edukacyjno-informacyjne”. Spotkania są kierowane do nauczycieli i uczniów szkół ponadpodstawowych.

Powodzenia!

Zespół programu edukacyjnego „Przyszłość jest dziś”

EKO AKTYWNI w ZSOiT

Uczniowie naszej szkoły realizują hasła ekologiczne w życiu codziennym.
I o to właśnie chodzi!

Kolejny patronat dla ZSOiT

Nowy rok szkolny 2021/2022 –  nowe i atrakcyjne możliwości w ZSOIT!

Spieszymy by przekazać ważną informację uczniom i ich rodzicom!

Kolejną uczelnią, która wyraziła chęć współpracy z ZSOiT jest Wyższa Szkoła Inżynierii i Zdrowia w Warszawie. Uczelnia  która dąży do tego, by tworzone i prowadzone przez nią programy studiów odpowiadały nowoczesnej koncepcji kształcenia zakładającej lepsze dostosowanie oferty edukacyjnej do oczekiwań przyszłych studentów. Współpraca z WSIiZ  obejmuje objęcie patronatu WSIiZ nad klasami profilowanymi w ZSOiT: biologiczno-chemiczną, usportowioną i technika analityka. Ponadto popularyzację wiedzy w zakresie kosmetologii, chemii kosmetycznej, dietetyki, chemii żywności oraz wzajemną promocję, pomoc i wymianę doświadczeń.

Cieszymy się z kolejnego patronatu akademickiego oraz nowych wyzwań edukacyjnych,  które niewątpliwie wpłyną na podniesienie jakości kształcenia w naszej szkole.

„Zadbajmy o NASZE ZDROWIE w ZSOiT”

W  ramach projektu „Zadbajmy o NASZE ZDROWIE w ZSOiT” polecamy ciekawy i jakże aktualny w obecnej sytuacji wywiad z psychologiem i nauczycielem naszej szkoły  Panią Danutą Sadownik, który przeprowadziła pani Edyta Jaguś.

Powrót do szkoły u jednych uczniów budzi entuzjazm i jest momentem wyczekiwanym od miesięcy, u innych rodzi duże obawy i zniechęcenie.

Czego boją się uczniowie myśląc o powrocie do szkoły?

Z rozmów z uczniami wiem, że najbardziej boją się oni natłoku sprawdzianów i odpytywania przy tablicy. W tym miejscu od razu warto wyjaśnić, że nauczyciele naszej szkoły podjęli decyzję o nieodpytywaniu przez pierwszy tydzień po powrocie do szkoły. Kolejnym obszarem jest niepewność mająca swoje źródło w obostrzeniach wynikających z pandemii, czyli niepokój przed przyszłością. Praktyka minionych miesięcy mówi o nieprzewidywalności sytuacji, a co za tym idzie – perspektywa uczestnictwa w realnych zajęciach może być z dnia na dzień zabrana, w przypadku gdy w gronie uczniów lub nauczycieli znajdzie się osoba zarażona COVID-19. Oznacza to ryzyko porzucenia strefy komfortu, jaką najpierw jest trwające już ponad rok uczenie się z domu, a następnie powrót do znanych zwyczajów sprzed pandemii.

Niezaprzeczalnie jest też lęk przed zakażeniem, słyszymy o tym wiele, więc trudno się dziwić, że nawet młodzi ludzie mogą obawiać się innych osób, traktując ich jako potencjalnych nosicieli wirusa.

Dlaczego uczniom towarzyszą strach i obawy?

Generalnie nie lubimy zmian. Przyzwyczajmy się do tego co znamy, nawet gdyby było to coś co nas krzywdzi. Powoli tworzymy własną strefę komfortu i nie chcemy jej opuszczać, ponieważ każda zmiana nieco „boli” mimo iż często jest  ekscytująca, a my jej pragniemy. Podczas nauki zdalnej doświadczyliśmy rzeczy dobrych i złych. Lekcje trwały krócej, sprawdziany były łatwiejsze, nauczyciele mniej wymagający, można było „ukryć się” za problemem z Internetem czy mikrofonem ale z drugiej strony powoli zatracaliśmy możliwość kontaktowania się z rówieśnikami, a czasami nawet z nieco dalszą rodziną. Poczucie samotności wypełnialiśmy kolejną grą na komputerze czy filmikiem na znanych portalach. Rodzice pozwalali na dłuższe przesiadywanie przed ekranem, w imię nauki szkolnej. Wiele osób, które miały tendencje do uzależniania od technologii informacyjnej, potoczyły się na skraj przepaści nie zdając sobie z tego sprawy. Liczni zaburzyli sobie rytm dobowy ucząc się w nocy, a dnie przesypiając.

Jak możemy pomóc uczniom wrócić do szkoły i nauki stacjonarnej?

Rok w życiu nastolatka to sporo, jednak na szczęście pewne nawyki w nas pozostają i warto wierzyć, że stacjonarne uczenie się (które kiedyś było normą) mamy już we krwi. Po prostu nie przeszkadzajmy sobie nawzajem, a rzeczy wrócą na swoją drogę.

Do kogo poza wychowawcą może zwrócić się uczeń o pomoc i czy warto to zrobić?

 Taką osobą zawsze jest Pani pedagog i nie obawiajmy się, bo ona ma możliwości by pomóc każdemu, a jeśli problem będzie zbyt złożony, aby zajęła się nim jedna osoba, to znajdzie drogę do właściwych fachowców. Jeśli problem nabrał już głębokiej mocy, to trzeba będzie udać się terapeuty i warto to zrobić, aby nie zanurzać się jeszcze bardziej.

Dziękuję bardzo.

Tydzień ulgi

ZSOiT dołączyło do kampanii Instytutu Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego o tytule “Tydzień ulgi”!!!
Zdając sobie sprawę jak trudno będzie Wam powrócić do szkoły, chcemy Was zapewnić, że zrobimy wszystko co w naszej mocy, żebyście przeszli ten proces jak najłagodniej. Nie będziemy Was w pierwszym tygodniu obarczać sprawdzianami, kartkówkami ani odpytywaniem. Chcemy, żebyście się na nowo oswoili ze starą rzeczywistością i wrócili do szkoły z uśmiechem na twarzy. Do zobaczenia wkrótce!
Harmonogram “Tygodnia ulgi”:
17-21 maja – klasy 1ta, 2ag, 2bg, 2cg, 2dg, 2eg, 2fg
24-28 maja – klasy 2ta i 3ta
31 maja – 08 czerwca – klasy 1a, 1b, 1c, 1d, 1e, 1f, 2ap, 2bp, 2cp, 2dp, 2ep, 2fp

Walczymy ze stresem

W ramach projektu „Zadbajmy o NASZE ZDROWIE ”rozmawialiśmy z uczniami klasy 2ep ZSOiT o stresie – czym jest, jakie niesie skutki i jak sobie z nim radzić. Stres towarzyszy każdemu z nas, ale nie każdy wie jak sobie z nim radzić. Powstał krótki poradnik – różne pomysły uczniów jak poradzić sobie ze stresem. Stres jest trudnym przeciwnikiem, ale da się z nim wygrać
PORADNIK WALCZYMY ZE STRESEM

NASZE SPOSOBY NA STRES:

1. Słucham muzyki którą lubię !
2. Tańczę
3. Medytuję
4. Rozmawiam ze specjalistą
5. Idę spać
6. Piję meliskę
7. Idę na spacer
8. Uprawiam jogę
9. Idę na trening
10. Idę biegać
11. Robię zakupy
12. Ćwiczę
13. Słucham szumu morza
14. Robię kilka głębokich wdechów i wydechów
15. Bawię się z psem
16. Wychodzę ze znajomymi
17. Gram na instrumentach
18. Piję dużo wody
19. Spaceruję
20. Wychodzę z psem

                                                         Uczniowie klasy 2ep ZSOiT

„ZADBAJMY o NASZE ZDROWIE”

O zdrowiu  przez ostatni rok mówimy bardzo dużo a wydarzenia ostatnich miesięcy pozwoliły na nowo docenić jego znaczenie!

W najbliższych miesiącach w ZSOiT realizujemy projekt” Zadbajmy o NASZE ZDROWIE”. Celem tego projektu jest popularyzacja zdrowego trybu życia i racjonalnego podejścia do kwestii odżywiania się-analizujemy NASZE  potrzeby , tworzymy autorskie jadłospisy oraz zwracamy uwagę na  kondycję i aktywność fizyczną.

W tym roku z powodu pandemii nie możemy wiosną zorganizować wzorem lat poprzednich zdrowego wspólnego śniadania w naszej szkole. Tym razem prosimy Was o przesłanie zdjęć pożywnego i zdrowego śniadania, pokażcie jak Waszym zdaniem powinien wyglądać zdrowy poranny posiłek. Niech pomogą nam takie hasła – podpowiedzi: wiosna na talerzu, zielone w obiektywie, moc i zdrowie o poranku.

Termin nadsyłania zdjęć: 31.05.2021

Plik podpisz swoim imieniem i nazwiskiem i wyślij drogą elektroniczną na adres mailowy:

e.jagus.zsoit@gmail.com

EKO MAJ w ZSOiT

ROK 2021 rokiem 12 wyzwań zero waste w ZSOiT

 MAJ-WYZWANIE PIĄTE – AKCJA URATUJ PSZCZOŁĘ

Dlaczego są tak ważne w ekosystemie? Co im zagraża? Jak im pomóc? W maju odpowiadamy na te pytania i poszerzamy wiadomości o małych ale jakże ważnych    stworzeniach jakimi są pszczoły. Przyłączmy się do akcji URATUJ PSZCZOŁĘ.PL


Pszczoły są niezbędne do życia na Ziemi. Przenoszą pyłek z męskich części kwiatów do żeńskich. Bez tego procesu wiele roślin nie zostałoby zapylonych, a więc nie byłoby w stanie wyprodukować owoców, warzyw i kwiatów. Pszczoły miodne wykonują około 80% wszystkich zapyleń. Oznacza to, że około 80% spożywanej przez nas żywności pochodzi z upraw zapylanych przez pszczoły. Według badaczy, jeśli zniknie z powierzchni Ziemi ostatnia pszczoła, człowiekowi zostanie już tylko 4 lata życia. Warto ratować pszczoły dla nas i przyszłych pokoleń!
Pszczoły znajdują się oficjalnie na liście zagrożonych gatunków. Niestety ich życie nie jest łatwe i istnieje wiele czynników, które zabijają te pożyteczne owady. Przede wszystkim pszczoły zabija śmiertelna mieszanka pestycydów stosowanych w rolnictwie; Po drugie pasożyty i choroby atakujące pszczoły .Po trzecie zmiany klimatyczne, które widoczne są już dzisiaj wszędzie. Niszczące susze poprzedzające powodzie, gradobicia, czy trąby powietrzne i co gorsze według prognoz klimatycznych będzie tylko gorzej.
Jako uczniowie możemy pomóc pszczołom poprzez sadzenie ogródka kwiatowego i ziołowego. Młodzieżowa Grupa Ekologów ZSOiT proponuje zasadzenie ogródka przyjaznego pszczołom. W tym celu zaadoptujemy wybrany fragment terenu wokół szkoły. Im bardziej naturalnie, tym lepiej. Zasadzimy kwiaty przyjazne pszczołom m.in. nasturcje, nagietki, astry czy wrzosy a także zioła takie jak szałwia, oregano, tymianek, mięta czy bazylia.
Zapraszam wszystkich chętnych do udziału w naszej akcji – kontakt nauczyciel biologii Edyta Jaguś. (e-dziennik lub komunikator Teams)

Page 1 of 2

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén

Font Resize
Zmiana kontrastu