„Zakończenie? To dopiero początek!”
Miesiąc: kwiecień 2026
Dobre serce dla zwierząt, to akcja zorganizowana przez wolontariat, do której włączyła się cała
społeczność szkolna oraz rodzice naszych uczniów. Dzięki tej inicjatywie została zakupiona karma dla
psów i kotów w schronisku w Jeleniej Górze oraz Azylu Fundacji Ośla Dolina w Głębocku.
Koordynator wolontariatu
B. Fijałkowska
Informujemy, iż Miasto Jelenia Góra przystąpiło do pilotażowego projektu Wellbefi – zdalny psycholog, do którego zgłoszona została nasza placówka. Poniżej więcej informacji o projekcie.
Ogólne informacje dotyczące projektu:
Wellbefi – zdalny psycholog, to projekt, który tworzy realną przestrzeń do budowania
stabilności emocjonalnej oraz dbania o dobrostan psychiczny, niezależnie od statusu ekonomicznego i pochodzenia każdego ucznia, rodzica czy nauczyciela. W 100% anonimowości i w pełni profesjonalnie oferuje doraźne i natychmiastowe wsparcie oraz poczucie bezpieczeństwa w obszarze zdrowia psychicznego. Szkołom zaś i samorządom pozwala na budowanie wizerunku instytucji troszczących się o ten dobrostan w formie dopasowanej do
aktualnych i przyszłych potrzeb lokalnych społeczności.
Usługa została przetestowana w okresie od lutego do czerwca 2025r. w 8 szkołach, w 4 miastach, a testy te zakończyły się wszędzie pozytywną oceną. Warto podkreślić, że jest to pierwsza tego rodzaju inicjatywa w Polsce i po pilocie, została w każdej ze szkół uruchomiona na stałe, a miasta, w których projekt był testowany, podjęły decyzję o uruchomieniu go we wszystkich placówkach im podlegających.Pomoc psychologiczna Wellbefi dostępna jest od ręki, z dowolnego miejsca, pięć dni w tygodniu, w godzinach od 8:00 do 20:00. Psychologowie Wellbefi maja wieloletnie doświadczenie w szerokim zakresie specjalizacji i oferują wsparcie każdemu dziecku, rodzicom oraz nauczycielom. Kontakt z wykwalifikowanym specjalistą możliwy jest w wygodny i nowoczesny sposób – online przez widżet, który umieszczamy na stronach szkół – w formie czatu tekstowego, wideo rozmowy lub rozmowy telefonicznej.
Gwarantujemy wsparcie i promujemy troskę o dobrostan psychiczny, zapewniając jednocześnie kluczowy dla użytkowników aspekt, tj. anonimowość. Obsługa realizowana jest w 5 językach i całkowicie bezpłatnie dla użytkowników i z zachowaniem najwyższych standardów i dobrych praktyk związanych z działalnością
psychologiczną. Dodatkowo, specjaliści Fundacji realizują w ramach Wellbefi cykle webinariów (Live Sesji) o tematyce dopasowanej do grupy odbiorców, wspomagając codzienne wyzwania życia dzieci i nastolatków, jak również wyzwania osób dorosłych dot. wychowania czy wyzwania zawodowe.
Link do strony projektu, gdzie może zapoznać się z listą specjalistów (ich wykształceniem i specjalizacjami) oraz sprawdzić aktualny kalendarz Live-sesji: https://wellbefi.pl/
materiały tekstowe:
https://www.kuratorium.
wroclaw.pl/w-szkolach-i- przedszkolach-ruszyl-program- zdalny-psycholog/ https://www.wroclaw.pl/dla-
mieszkanca/rusza-program- zdalny-psycholog-dla-uczniow- i-rodzicow
„Odmawiam – nie używam.”
Klasy 1Ta i 3D wzięły udział w wykładach w ramach panelu prozdrowotnego pt. „Odmawiam – nie używam.”
Uczniowie wysłuchali serii wykładów zaprezentowanych przez Pana Piotra Zawadzkiego oraz Pana Krzysztofa Antończaka. W ramach panelu uczniowie zostali zaznajomieni z tematami:
– „Jak komunikują się generacje X Y Z”
– ”W jaki sposób działa nasz układ regulacji emocji?”
– ”Dlaczego dzisiejszy świat i dzisiejszy mózg są niedopasowane?”
– ”Co to znaczy być nastolatkiem?”
– ”Dlaczego żyjąc szybko chętniej sięgamy po substancje psychoaktywne?”
– ”Czy abstynencja to obciach? Dlaczego tak trudno nam odmówić?”
– ”Kiedy i gdzie szukać pomocy?”
Hard Rockowo – Językowe zmagania w KANS
9 kwietnia w KANS odbyła się kolejna edycja Konkursu kulturoznawczego dla uczniów szkół ponadpodstawowych. Tegoroczny temat konkursu: „Two Pillars of Hard Rock – Deep Purple and Led Zeppelin”.
Naszą szkołę reprezentowały uczennice z klasy 4a: Anna Skibińska oraz z klasy 2D: Amelia Bąk, Karolina Matoryn i Klara Szczepaniak.
Gratulujemy im wysokich wyników.



















